Становление новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое пространство, требует существенных изменений в педагогической теории и практике общеобразовательных учреждений, совершенствования педагогических технологий, одним из методов которых является проектная деятельность.
Этот метод актуален и очень эффективен так как  дает ребенку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки. Данный проект под названием : "Лиса, которая любила математику"  представляет собой мультфильм по собственной сказке, где Лиса, благодаря математическим знаниям, смогла выйти из сложных ситуаций. Автор предлагает свой план написания работы, отражающий этапы работы от написания текста сказки до создания серии иллюстраций к ней и озвучки. 
Текст сказки перекликается с сюжетами известных народных и литературных произведений: басней И.А Крылова «Ворона и лисица», русскими народными сказками «Лисичка-сестричка и волк» и «Колобок». А также показывает волшебные применения математических действий для преодоления препятствий, возникших перед Лисой. Через всю сказку «добро» проходит как основной мотив. Все напряженные вопросы решаются переговорами, а любые ошибки можно и нужно исправлять.